Studentens uke

Alle morgenene (helgen ekskludert):
Studenten står opp kl.07.00, etter å ha ignorert vekkeklokka i et kvarter. Hun labber ut på kjøkkenet, som virker kaldt og altfor opplyst sammenliknet med det varme, mørke og innestengte rommet hun nettopp forlot.
Etter å ha tatt ut fem brødskiver fra fryseren og eventuelle pålegg som må tines (leverpostei og makrell i tomat) labber hun tilbake inn på rommet for å skifte. Dagens antrekk ligger klart på sovestolen. Studenten bruker så lang tid hun kan, men vet at hun må være ferdig før klokka er ti over sju, for ellers havner hun bak timeplanen.
Etter å ha fått på seg alle klærne, griper hun tak i hårbørsten og låser seg inne på badet, der hun blir i 15 min for å bli mer våken.
15 min senere har studenten håret i strikk, og brødskivene har tint. Matpakken smøres og studenten spiser den ene brødskiven mens hun pakker sekken. Ti på åtte må hun være ute av huset ellers er sjansene for at hun ikke rekker bussen ganske store. Hittil har hun aldri mistet bussen. Det er fortsatt mørkt ute, snøen har smeltet som et resultat av en økning på hele to grader i løpet av natten, så veien er isglatt. Studenten har ikke falt hittil.
Bussen er fem minutter forsinket, og studenten ankommer Gløshaugen litt over åtte, mer eller mindre klar for enda en dag.

Mandag:
Hver dag begynner med en forelesning. Studenten har fire fag: matematikk 2 og 3 og generell og uorganisk kjemi.. I dag er det matte 3. Foreleseren, en stipendiat som ingen har klart å plassere på kartet ennå klarer mer eller mindre å holde klassen interessert når hun snakker om imaginære tall og Wronskier. Etter tre kvarter er studentene lei, etter 90 min. pakker de sekken høylydt og reiser seg halvveis fra setene for å demonstrere at forelesningen er over.
Resten av dagen benyttes til å gjøre øvinger i alle fire fagene. Målet er å bli ferdig innen klokken 16.00. Kl. 19.00 klager alle som har blitt igjen over hvor sultne de er, og over hvor teit kantina er som stenger altfto tidlig. Rundt halv åtte drar studenten hjem, lager middag (laksefilet med poteter og bernaissuas, spaghetti, kjøttboller med poteter/potetmos og brun saus eller nachos) eller spiser restene fra i går.
Klokken 21.00 setter studenten seg ned og begynner å forerede seg til morgendagens laboratorieforsøk. Hun svarer på halvparten av spørsmålene og skriver en halvveis god forhåndsrapport. Kl. 23.00 pakker hun ned bøkene hun trenger til i morgen, pusser tennene og legger seg, men sovner ikke før langt på natt fordi hun har for vane å lese litt. Studenten leser for tiden "It" av Stephen King.

Tirsdag:
Tirsdager begynner med forelesning i matematikk 2. Salen er bare halvfull fordi nesten ingen av studentene liker foreleseren, som skriver smått og fort, og tegner altfor fint til at han kan være normal. Studenten har bemerket (en hel del ganger) at foreleseren kun har to gensere (før jul var det bare én) og alltid ser sørgmodig (evt. skeptisk) ut. Det raser fremover og nesten ingen får med seg noen ting, ikke en gang foreleseren, som gjør minst to regnefeil per forelesning.
Kl.10.00 toger alle ut av salen og mot en annen sal, som har meget spesiell belysning, uten at vi skal gå nærmere inn på det. Det er på tide med uorganisk kjemi, studentens sovefag. Hun setter seg så langt bak som mulig og sørger for å ha noen høye foran serg, slik at foreleseren ikke ser det dersom hun dupper av. Etter 45 min. sover en tredel av klassen, etter 90 min. pakker alle demonstrativt. Studenten river seg i håret fordi hun ikke skjønner bæret av hva som ble gjennomgått. Å åpne pensumboka er fortsatt uaktuelt.
Mellom kl.12.00 og kl.13.15 spiser studenten lunsj og skriver ferdig forhåndsrapporten til laboratorieforsøket.
Laboratorietforsøket kan vare i opptill seks timer, og studenten klarer alltid å ødelegge noe, enten det er begerglass, reagensrør, labfrakken sin (ved å søle diverse stoffer på det) eller selve laben.
Kl. 20.00 kommer studenten hjem, tar en etterlengtet dusj, lager middag eller spiser restene fra i går, forbereder seg til morgendagens laboratorieforsøk (på samme hvis som tidligere) og legger seg kl. 23.00.

Onsdag:
Degen begynner med forelesning i matematikk 3, studentene følger interessert med i 45 min. før de lengter etter senga og frokosten de hoppet over. Studenten tar notater hun senere ikke kommer til å skjønne bæret av.
Etter forelesningen i matematikk 3 er over, skynder alle seg til auditorieøvingen i matematikk 2. I 90 min sitter alle studentene og skriver av hverandre og roper om hjelp. 15 min. før løsningsforsvaret blir lagt ut, bryter studenten sammen og forbanner personen som lagde oppgavene. Studenten har gjort 50% av oppgavene og leverer, sikker på at hun kommer til å stryke til eksamen.
Fakultetets time er neste, men hittil har studenten ment at det impliserer at studentene får fri.
Kl. 13.15 er det tilbake til laboratoriet og enda et forsøk. Resten av dagen fortoner seg omtrent som tirsdagen.

Torsdag:
Ukas eneste forelesning i generell kjemi 2. Foreleseren har en sær fascinasjon for aluminium og beynner enhver anledning til å nevne metallet. Utbrudd som "hurra, så bra!" og "du ju agri?" er vanlige.
Generell kjemi 2 etterfølges av uorgansk kjemi, og studenten kjenner fortvilelsen boble opp i henne. Hun vet at sjansene får å klare å holde seg våken/få med seg noe/skjønne noe/like forelesningen er miskroskopiske. 90 minutter snegler seg forbi og studentene toger ut, slitne, men glade for at dagen er over.
Studenten overtaler vennene sine til å bli igjen på skolen "litt til" for å begynner på øvingene som skal inn uken etter. Etter fire timer er arbeidsinnsatsen på bånn, men humøret er på topp fordi alle er overtrøtte. Mange spiser middag på skolen, og studenten drar ikke hjem før etter fem.
Vel hjemme tar studenten seg en dusj, lager middag eller spiser rester fra i går, pakker sekken til morgendagen, ringer familien sin, blogger og legger seg en smule tidligere enn de andre dagene.

Fredag:
Ukas siste forelesning (matematikk 2). Foreleseren racer gjennom notatene og lar oss gå to minutter før. Mange studenter drar hjem, men vår student overtaler nok en gang vennene sine til å bli igjen for å jobbe videre med øvingene. Når klokka nærmer seg 16.00, derimot, er arbeidsmoralen på bånn, og alle drar hjem etter en lang og slitsom uke.
Resten av kvelden fortoner seg omtrent som i går. Studenten kan finne på å ringe vennene sine for å se om de har lyst til å finne på noe på lørdag.
Kl. 23.00 pusser studenten tennene og legger seg.

Lørdag:
Studenten våkner kl.09.00, tissetrengt, og klarer ikke å sovne igjen. Likevel står hun ikke opp før. kl. 11.00. Etter en tur på badet lager hun frokost (egg med minibaguette) og kl. 12.00 gjør hun seg klar til å gå ut og være sosial. Aktivitene varierer, men hun er hjemme igjen rundt midnatt.

Søndag:
Studenten står opp etter kl.12.00, dusjer, spiser sen frokost og sitter ved skrivebordet hele dagen og gjør diverse ting.
Kl.17.00 lager hun middag, kl.21.00 pakker hun sekken og begynner å tenke på hva hun skal ha på seg i morgen. Når klokken har passert 22.00 tillater hun seg å pusse tennene og legge seg.